初三年度工作总结,初三年度工作总结5篇,初三班主任年度工作总结热门

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根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力

5.做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

6.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

8.实行培优辅差，面向全体学生。

9.加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平。

10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。

第三周：说和做——及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神

中考终于结束了，在各级领导的关心和指导下，通过老师和同学们的共同努力，我们年级在各方面都取得了长足的进步。现在将自己三年来的工作做个小节，具体的工作有以下几点：

一、狠抓基础，向课堂教学要质量

1、由于学生基础较差、底子较薄，学习的动力和信心不足，所以，针对学科特点，同科教师及时沟通，研究、吃透教材，分析重点、难点，根据学生的实际水平，抓好基础，利用自习课，对学生及时辅导，查漏补缺，做到有疑问及时解决；利用“周周清”“月月清”等形式及时检测反馈。在这方面做得尤为突出的有张锋、郑淑华、刘新洲、毕淑华等老师。

2、部分成绩较好的学生，思想不稳定、比较浮躁，学习方式方法欠缺，学习情绪化较强，所以我们的老师就从学习方法、心理等方面多引导；部分较差的学生，缺乏学习热情，出现了放弃的想法，我们的老师更是侧重于鼓士气，学生士气高，教师的热情就会更高，教学效果就有了长足的进步。初三a班全体学生永不言败的学习热情正是对我们全体a班教师工作的褒奖！

二、加强辅导，正确处理好四个“和谐关系”

初三阶段

了抗击疫情，学校响应国家号召延期开学。虽然不能到学校上课，但是我们也没有停止学习，开展了国家号召的“停课不停学”地学习活动。这段时间我为了探索高效的学习方法做了如下工作：

一、预备工作

1在教育局网站学习网课制作和运作。

2建班级网上学习群，进行调试，在此期间由于在农村老家没网络，购买了近百元的流量包用于学习、网络调试和准备工作。下载了“企业微信群”以便把体温统计和网上授课分开。

3就是找资源，由于没有直播设备和网络，所以要以“非直播”的形式进行授课，这就要找合适的资源。但是四年级新改的语文课本，还要找没有广告并且还要高质量，所以经常是对着手机一查就是一整天。

二、开展网络授课

1不断探索更好的办法。

一开始我找的“同桌100”的资源，二月十六号网上试课，还挺正常。十七号有家长反馈打不开了，需要注册。我就先组织学生看了一天国家的“cntv4”频道电视直播课。学校主任告诉我可以从“知行云课堂”上找资源。但是家长有反应：网上链接的资源在“三人行学生端”不能以全屏的形式打开。

我看到别的同事把视频下载下来在传到“三人行”上就可以全屏了，于是从各大视频网站平台找课程，一开始腾讯视频里有好的资源，于是我下载了，但是格式是qlv无法上传到网上的教学平台，又花八十多元钱注册了“迅捷视频转换器”，自以为可以解决所以问题了，谁知第二天腾讯视频的课就说什么保护版权不能下载了！

目前最好的办法就是把网址复制粘贴到学生微信群，这样直接打开就能全屏了。

2布置检查作业

语文作业目前就是背诵诗词和掌握生字词。由于“三人行学生端”没有布置语文作业的功能，所以就教学生把作业发到班级的微信群里。由于很多学生家长的手机拍摄功能太差，看不清楚学生写的是什么而且也不能亲自监督，所以我调动家长帮我检查作业，这也麻烦家长了。

数学我没有用“三人行学生端”，之前就用过“一起作业网”，所以布置和检查数学还比较方便。学生不认真完成作业的，我可以从平台上看到，然后通知家长帮忙监督，但是不能及时给学生指导是一个遗憾。

3网课学习指导

为了让学生们能高效的从网上学习，我从网上找了网课的学习方法希望能为学生们的学习提供帮助。

三、准备直播

由于不容易从网上找资源和平台不能全屏播放网址链接的资源，所以接下来准备直播上课。但是

随着新年的到来，又一个学期离我们远去了，回首这值得记忆的一段时光，不禁有许多话想在这里与大家交流一下。

刚刚在如火的六月送走了我的第一批学生，在他们纷纷走进不同的大学，走完了自己人生中最宝贵的三年的时候，我又在金色的九月迎来了五十七张灿烂的笑脸，开始了我人生中的第二段教学生涯，而将要与我一起奋斗三年的就是他们——海城六班的孩子们。

今天在这里说不上是什么经验，只能是有一些做法与大家交流：

一， 宽严有度，严中有爱

在报到的第一天，我便发现这些孩子们异常活跃，同时身上也有着这样那样的毛病，同时还有一部分学生对到这样一个学校中有着一些抵触情绪，这便更坚定了我要严以治班的信心。军训的第一天，一上午的科目刚刚结束，一些男同学还没有从兴奋中摆脱出来，在午饭还没来的时候，不知从部队营房的那里找到了一个篮球，在没有向我请示的情况下跑出去了七个男同学，我当时火冒三丈，(也是想来个下马威)在操场上把他们一口气骂了将近一个小时，后来要不是孙丽霞老师给他们说情我还真不能轻饶了他们，所以到现在学生们还是养成了有任何事情都及时向我请示的习惯，这与我当时给他们立下的规矩不无关系。在短短的一周军训中我充分展示了我“刚强”的一面，有因不好好走正步而被我当众批评的，也有因调皮捣蛋被我罚站军姿近一上午的，所以连我旁边的七班学生都暗暗在心里想，这个老师不好惹，以后上他的课要小心点。当然，我也在军训中让学生们感到我是爱他们的，是温柔的，吴剑同同学的衣服开线了，我在学生诧异的眼神中一针一针的给他缝上，有的同学，尤其女同学带的东西多，紧急集合的时候跑不动，我就主动背了过来，常常跑的自己满头大汗。还记得第一次自习课时因学生们说话我大发雷霆的样子，还记得运动会预检时因个别学生不认真而严厉批评的话语，一个学期中记不得我这样有多少回了，可我总能在这其中让学生感到我在暴风骤雨般的严厉的背后对他们春风化雨般的关爱。严中有爱，宽严有度，这样才能树立班主任的威信。同时在这里将记得的两句名人名人与大家共勉，朱主任说：“老师就应该有老师样，不能和学生太近了!”花宝峰老师说：“老师一定要在学生面前有一定的神秘感!”

二， 建立有力、可靠的班干队伍。

从拿到学生挡案起我就在一直搜寻可以做班干的人选，从档案出发，又不完全依赖档案。在军训中我就细心观察每一个学生，看他们的人品，

岁月飞速流逝，马上就能和今年繁杂的工作说再见了，每到这个时候写年度工作总结就成了一项必要工作。此时我们可以抓住总结这个机会，对自己来一次全面的分析。怎样突出岗位年度工作总结里的重点和主题呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“初三班主任年度工作总结”，相信会对你有所帮助！

一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。

二、主要收获和体会

我觉得当初三班主任应该做到以下三点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快